Details, Fiction and 補習

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於中堂課後，由任課老師親自課輔解惑，以銜接後續課程內容，讓學習更連貫。

如果是為小學生安排上門補習，家長或需要額外安排成人看顧。在聘請上門補習老師時，客人可根據補習個案、老師評分及自我介紹，認識私人上門補習老師，同時確認私補老師學歷。如果是經過補習中介介紹，便需要了解補習中介費，以及補習中介邊間好，多檢查上門補習老師的往績與口碑。

很多小孩參考書拿來就照著條列一直背，沒有去思考問題。但是閱讀能力很重要，要理解內容、還要理出內容的架構。我教女兒要抓重點，要從內容中去問問題，要順讀也要會反讀，而且要穿插比較。

升學主義氛圍仍重的台灣，即使是國中生，也必須每日從早到晚的學習，其精神的勞累程度，筆者認為可能連大人都無法承受。（資料照，蘇仲泓攝）

我曾經天真的認為，說了那麼多年的教改，應該會讓孩子更適性的發展，但是沒有。學業成績以及會考結果，仍然是唯一在學校裡被認可的價值。這點從畢業典禮頒獎的名單就可以看到了。市長獎啊校長獎啊，永遠仍是成績名列前茅的孩子。這麼多年過去了，沒有人思考過這樣的價值觀是多麼可笑狹隘，對於那些學業成績不夠優秀的同學，又是在他們的心上割了幾刀？他們就沒有價值嗎？這樣的教育制度到底是在鼓勵什麼啊我真心不明白。

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此外，這些補習社除了提供日常課堂外，也會提供與考試有關的服務，例如舉辦模擬試，讓學生了解在應考公開試前的不足和熟習考試模式。又例如會舉辦說話訓練，讓學生培養說話技巧。 priavte tutor 流動補習社[编辑]

而說是多元學習，但是大部份一般的高中，其實看不到任何特別發展的特色，得到的資訊，大多還是這些高中在升大學的人數與排名。我想問，這麼說好了，北北基前十志願的高中，有發展出什麼各自的特色嗎？松山跟大同的差別在哪呢？說真的，作為一個國中生的家長，我從來沒有接受到相關訊息。我們選填志願的唯一標準，就是孩子的成績落點而已。除此，無他。

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